Սեդա Դանիելյանի ուսումնական բլոգ

1. Քանի երկրորդ կարգի միավոր է պարունակում 6754 թիվը:

1)4

2)5

3)7

4)6

1. Գտի՛ր ամենափոքր կենտ քառանիշ և ամենամեծ զույգ հնգանիշ թվերի գումարը։
   1) 10999
   2) 10100
   3) 100999
   4) 101000
2. Ինչպե՞ս կփոխվի տարբերությունը, եթե նվազելին ու հանելին միաժամանակ մեծացնենք 27-ով։1) կմեծանա 54-ով
   2) կմեծանա 27-ով
   3) կփոքրանա 27-ով
   4) կմնա անփոփոխ
3. Ընտրի՛ր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն կստանաս անհավասարություն։ 7 կմ 60 դմ > 7կմ *մ
   1) 5
   2) 6
   3) 7
   4) 8
4. ՝Հավասարակողմ եռանկյան պարագիծը 72 սմ է։ Գտիր կողմերի երկարությունը։
   1) 18
   2) 17
   3) 36
   4) 24
5. Ընտրի՛ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 50000 կգ ցենտերներով։
   1) 5 ց
   2) 50 ց
   3) 500 ց
   4) 5000 ց
6. Ընտրի՛ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 5/6 տարին ամիսներով։
   1) 10
   2) 8
   3) 6
   4) 4
7. Երկնիշ թվերի քանակը միանիշ թվերի քանակից քանիսով է մեծ։
   1) 70
   2) 71
   3) 80
   4) 81
8. Թվի 1/2 մասը հավասար է 60-ի։ Ինչի՞ է հավասար այդ թվի 1/4 մասը։
   1) 15
   2) 30
   3) 60
   4) 12
9. 84, 145, 7 և 30 թվերից յուրաքանչյուրը մեծացրու 100 անգամ։
   1) 184, 24, 107, 130
   2) 840, 1450, 700, 300
   3) 8400, 14500, 700, 3000
   4) 8400, 140, 700, 300
10. Հատվածը ուղղի մաս է, որն ունի սկիզբ և վերջ ծայրակետեր։
11. Ի՞նչ թվանշանով վերջացող թիվ պետք է հանել 276-ից, որպեսզի ստացված տարբերությունը լինի 5-ի բազմապատիկ։ 1 կամ 6
12. Հաշվի՛ր 752.8-9102։6+821 արտահայտության արժեքը։752.8-9102։6+821=5320752.8=6016
    9102։6=1517
    6016-1517=4499
    4499+821=5320
13. Կռահի՛ր օրինաչափությունը և գրիր բաց թողած թիվը։
    3, 5, 9, 15, 23, 33։
14. Աստղանիշի փոխարեն գրի՛ր բաց թողնված թվանշանները (պատասխանում գրի՛ր նվազելի հանելին)։ 41070+4363=45433, 40000-4567=35433
15. Վազքուղին, որի երկարությունը 220 մ է, միաժամանակ իրար ընդառաջ վազեցին երկո տղա, նրանցից մեկը վազում էր 5մ/վ արագությամբ։ Ի՞նչ արագությամբ էր վազում երկրորդ տղան, եթե տղաները հանդիպեցին 20 վարկյան հետո։
    Լուծում
    5×20=100
    220-100=120
    120։20=6
    Պատ՝. 6մ/վ
16. Ուղղանկյունաձև հողամասի երկարությունը 28 մ է, իսկ լայնությունը 22 մ է։ Հողամասը ցանկապատելու համար քանի՛ սյուն է հարկավոր, եթե սյուները պետք է կանգնեցնել միմյանցից 5 մ հեռավորության վրա։
    Լուծում
    28×2=56
    22×2=44
    44+56=100
    100։5=20
    Պատ՝. 20 սյուն

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Քո կարծիքով թափանցիկ Ջակոմոյի կերած բանե՞րն էլ էր երևում, թե՞ միայն մտքերն էին երևում:

Ինձ թվում է որ նրա կերած բաները չեին երևեում, իսկ մսքերը հաստատ երևում էին քանի որ նա թափանցիկ էր։

1. Քո շրջապատում կա՞ն թափանցիկ մարդիկ:

Այո կան մայրիկս հայրիկս։

1. Ի՞նչ ես կարծում լա՞վ կլիներ, եթե մարդիկ թափանցիկ լինեին և նրանց բոլոր մտքերը բոլորը տեսնեին: Պատասխանդ հիմնավորիր:

Մի կողմից լավ մի կողմից վատ։Նրհանով լավ կլիներ որ ես կարող էի ընկերուհինրիս մտքերը կարդալ։Իսկ նրանով վատ կլիներ որ ուրիշի գատնիքները պետք չէ իմանալ։

1. Կարծում ես Ջակոմոն իրո՞ք թափանցիկ էր, թե դա հեղինակը փոխաբերական իմաստով է ասում:

Ինձ թվում է որ նա իրականում թափանցիկ է քանի որ հեքիատի սկզբում հեղինակը ասաց որ նրա արյունը օրգաները երևում են։

1. Քո կարծիքով լա՞վ, թե վատ բանի մասին էր պատմվածքը, ինչո՞ւ ես այդպես կարծում:

Այս հեքիատը լավ բանի մասին է։Այս հեքիատը սովորեցնում է որ կյանքում պետ չէ խաբել։

1. Քեզ ի՞նչ սովորեցրեց այս պատմվածքը:

Որ պետք է ազնիվ լինել և ոչմեկին չխաբել;

Լեզվական առաջադրանքներ

1. Դուրս գրել 10-ական ի՞նչ և ինչպիսի՞ հարցերի պատասխանող բառեր:

Ջակոմո, ընկեր, միտք, պետություն, մայրաքաղաք, մահապատիժ, ձայն, լուսամուտ, բանտ, փոթորիկ։

պատ, բանտ, պետություն, գաղտնիք, լույս, փոթորիկ, քաղաք, շղթա, ապակի, փշուր։

1. Դեղինով նշված բառերը բացատրեք ինչպես բացատրվում է օրինակում:

Մայրաքաղաք-գլխավոր քաղաք

Մահապատիժ-մահվան պատիժ

Անարդարություն-անխղճություն

Բանտաղցի-բանտի սենյակ

Միջանցք-մեջտեղով անցնող մաս

Լուսամուտ-լույսը ընկնող տեղ

1.  Գտնել  այն  հնգանիշ  թիվը,  որի  հարյուրավորը  8 է,  միավորը   4,  իսկ  մնացած  կարգերում   գրված  է  9:

1)  99498

2)  99894 +

3)  98994

4)  94998:

2.  Որքանո՞վ  կմեծանա   երկնիշ  թիվը,  եթե  նրա   գրությանը  ձախից  կցագրել  3  թվանշանը:

1)  3-ով

2)  30-ով

3)  300-ով +

4)  3000-ով:

3.  Ընտրել  տրված    թվերից  այն  թիվը,  որը  6-ի  հնգապատիկից  մեծ  է  10-ով:

1)  21

2)  40 +

3)  56

4)  60:

4.  Ընտրել  տրվածթվաննշաններից  այն  թվանշանը,  որը  տեղադրելով  աստղանիշի  փոխարեն ՝  ստանալ  անհավասարություն:

6կմ  50մ  >  6կմ  *3մ:

1)  4 +

2)  5

3)  6

4)  7:

5. Ընտրել  այն  շարքը,  որտեղ  թվերը   դասավորված  են  նվազման  կարգով:

1)  3466,  5153,  78427,  62436

2)  3466,  5153,  62436,  78427

3)  78427,  62436,  3466,  5153

4)  78427,  62436,  5153,  3466 +: 

6.  Գայանեն  գնեց  800գ  ալյուր:  Նա  տորթի  համար  օգտագործեց  այդ  ալյուրի   1/5  մասը:  Քանի՞  գրամ  ալյուր  նա  օգտագործեց:

1. 160 գ +

2) 320 գ

3) 480 գ

4) 640 գ:

7. Ընտրել այն պատասխանը, որն արտահայտում է 3 կգ 8 գ-ը գրամներով:

1) 308 գ

2) 3800 գ

3) 3080 գ

4) 3008 գ: +

8. Ընտրել այն պատասխանը, որն արտահայտում է 5 ժ 24ր-ն րոպեներով:

1) 524 ր

2) 274 ր

3) 324 ր +

4) 144 ր:

9. Քառակուսու երկու կողմերի երկարությունների գումարը հավասար է 30 սմ: Գտնել քառակուսու պարագիծը:

1) 15 սմ

2) 60 սմ +

3) 120 սմ

4) 225 սմ

P=30+30=60սմ:

10. Ո՞ր գծապատակներում է մասը ներկված:

11. Հաշվել բեկյալի երկարությունը, եթե նրա կողմերի երկարությունները 12 սմ, 23 սմ, 38 սմ և 47 սմ են:

Պատ.` 120:

12. Հաշվել բոլոր այն երկնիշ թվերի գումարը, որոնց միավորը 2 է:

12+22+32+42+52+62=72+82+92=468:

Պատ. ` 468:

13. Դնել փակագծերն այնպես, որ ստացվի հավասարություն:

(4800 : 60 + 20) x 8 =800

14. Հաշվել 2536 + 45 x (48240 : 80 — 503) արտահայտության արժեքը:

2536 + 45 x (48240 : 80 — 503)=7036

1) 48240 : 80=603

2) 603 — 503=100

3) 45 x 100=4500

4) 2536 + 4500=7036:

15. Կռահել օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո ավելացնել ևս մեկ թիվ:

1, 5, 10, 16, 23:

16. Ուղղանկյան լայնությունը 54մ է, որը կազմում է երկարության 1/3 մասը: Գտնել ուղղանկյան մակերեսը:

Լուծում

1) 54 x 3=162մ

S=162 x 54=8748մ քառակուսի

17. Գնացքը երկու օրում միևնույն արագությամբ անցավ 1800 կմ ճանապարհ: Առաջին օրը ՝ նա ճանապարհի վրա ծախսեց 12 ժամ, իսկ երկրորդ օրը ՝ 4 ժամ պակասեց: Որքա՞ն ճանապարհ նա անցավ առաջին օրը:

Լուծում

1) 12 + (12 — 4)=20 ժ

2) 1800 : 20=90կմ

3) 12 x 90=1080կմ

13. Present simple or present continuous.

1. Listen! The birds are singing in the garden.

2. I often buy fruit from the greengrocer’s.

3. My mother is drinking tea now.

4. Look at Tom and Jim! They are walking up the hill.

5. That man is laughing at the moment.

6. The cat is playing with a ball now.

7. We always wear warm clothes in winter.

8. He often eats a sandwich at lunchtime.

9. Be quiet! The girls are sleeping.

10. How often do you go to the cinema.

11. They never eat carrots.

12. They don’t like potatoes.

13. What are you doing now?

14. Can you see him? He is walking down the street.

Can you see my two brothers?They are riding their bikes.

My mum is sitting on a bench.

She is reading a book.

Look at my dad.He is writing an email.

Can you see me?I’m under the tree.I am playing my guitar.

138

Ann gets up early every morning.

She brushes her teeth.

She has a shower and catches the bus to school.

After school Ann and her brother Sean go swimming.

They love swimming.

608. Կատարիր գործողությունները:

3կգ 250գ +3կգ 750գ=7կգ

8 կգ 420գ+3 կգ 950գ=12կգ 370գ

բ) 8կգ 650գ+6կգ 350գ=15կգ

5կգ 870գ+7 կգ 430գ=13 կգ 300գ

609. Կատարիր գործողությունը:

ա) 14կգ 250գ-3կգ 750գ=11կգ 500գ

28ց 32կգ- 4ց 90կգ=24ց 942կգ

22տ 200կգ-640կգ=22տ 560կգ

բ) 18կմ 650մ-16կմ 350մ=2կմ 300մ

15մ 25սմ- 7մ 40սմ=8մ 85սմ

16դմ 7սմ-8սմ= 16դմ 9սմ

682.Կատարիր գործողությունները

ա) 34կմ 85մ+2կմ 35մ=36կմ 120մ

42դմ 7սմ+ 5դմ 8սմ=47 դմ 5սմ

բ) 12կգ 650գ+6կգ 450գ=19կգ 100գ

22տ 210կգ+2տ 880կգ= 25տ 90կգ

գ) 2օր 16ժ+ 3օր 9ժ=7օր 1ժ

12ժ 20ր+2ժ 40ր=15ժ

1.Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դո՛ւրս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը:
կո□քին-կողքին

վար□-վարդ
տար□րինակ-տարօրինակ

ան□ամ-անգամ

 2.  Փուշ  բառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստներով կազմի՛ր մեկական նախադասություն:

Ուղտը փուշ է ուտում։

Աչքի փուշ։
3. Ի՞նչ է նշանակում  պուրակ  բառը.

ա/ բանջարանոց

բ/ արտ

գ/ զբոսայգի-

դ/ ծաղկի խանութ

4. Տեքսից դուրս գրի՛ր ընդգծված բառերը՝ դիմացը գրելով ըստ կազմության դրանց տեսակը:
Տներն այդ երկրում կառուցված էին առանց սուր անկյունների, նրանք կլոր էին:-բարդ

Մատը-պարզ

Քաղաքային-ածանցավոր

5. Տեքստում ընդգծված նախադասությունից առանձին սյունակներով դո՛ւրս գրիր երկու գոյական, մեկ ածական, մեկ բայ:

Սուր

Տուն

Մատ

քաղեց

6. Կազմի՛ր տրված բայերի ուղիղ ձևերը:
ա/ճամփորդեց ——ճամփորդել———————
բ/պետք է վճարեք—վճարեց———————
գ/ասաց————ասաց————————
դ/երազում էր——երազել———————

7. Տեքստից դո՛ւրս գրիր մեկ պարզ նախադասություն:

 Ջովանինոն  որոշեց մի վարդ  քաղել ։

8. Լրացրո՛ւ առած-ասացվածքները՝ օգտվելով տրված բառերից.

ա/Ինձ համար արա, քեզ համար սովորիր:
բ/Խաչն իմն է զորությունը ես գիտեմ:
գ/Փողոցում գտածը փողոցում էլ կկորցնես:
դ/Այսօրվա գործը վաղվան չեն թողնի:

զորությունը, սովորիր, գտածը, այսօրվա

9. Տեքստից դուրս գրի՛ր մեկական պատմողական և հարցական նախադասություն:

Այդ ժամանակ թփերի ետևից հայտնվեց քաղաքային պարեկը և ժպտալով հարցրեց Ջովանինոյին.

Դուք երևի չգիտե՞ք, որ չի  կարելի վարդ քաղել:
10. Այն ի՞նչն է, այն ի՞նչը.
Հողից վերև՝
Փոքրիկ արև,
Վրան՝ հազար
Սերմ ու տերև:
Արևածաղիկ

11. Ո՞րն է տրված նախադասության ենթական:
Զարմանքից Ջովանինոյի բերանը բաց մնաց:

Բերանը:

12. Ինչպիսի՞ երկրում էր հայտնվել Ջովանինոն:
Ջովանինոն հայտնվել էր մի երկրում, որտեղ ոչ մի սուր բան չկար:

13.Ի՞նչ տուգանք նշանակեց պարեկը: Նմանատիպ մի տուգանք էլ դու մտածի՛ր:
Որպես տուգանք  Ջովանինոն պետք է ապտակի պարեկին:  Ես տուգանք եմ  նշանակում, որ Ջովանինոն  պարեկին հեռացնի աշխատանքից

14. Ինչո՞ւ էր ստիպված Ջովանինոն լքել այդ երկիրը.
ա/որովհետև վճարել էր տուգանքը
բ/որովհետև պարեկը արդարացի էր
գ/որովհետև խախտեց այդ երկրի օրենքը + 
դ/որովհետև միամիտ էր

15. Կուզեի՞ր Ջովանինոյի հետ գնալ այդ երկիր:

Այո, ես կուզենայի, որ Ջովանինոյի հետ գայի այդ երկիր, քանի որ նա շատ լավ տղա էր և ինձ թվում է, որ նա իրեն այնտեղ լավ կպահեր։

630(բ)Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։

320000:(3012+6988)+(4580-3012)=1600

3012+6988=10000

4580-3012=1568

320000:10000=32

1568+32=1600

1041)Խանութում կար կարմիր և կանաչ ժապավեն ընդամենը 450մ:Երբ վճառվեց 53 մ կարմիր և 35մ ժապավեն ապա նրանից քանաները հավասարացվեցին:Յուրաքանչյուրի գույնից քանի մետր ժապավեն կար խանութում:

Լուծում

450-(53+35)=362

362:2=181

181+35=216

181+53=234

Պատ․՝216կարմիր ժապավեն 234կանաչ ժապավեն

1042)<<Զանգակ-97>հրատարակչության 24 աշխատակիցներ կիրակի օրը գնացին Իջևան՝ արշավի:Արշակախմբի անդամների 5/8 մասը աղջիկներ էին:Քանի տղա էր մասնակցում այդ արշավին:

Լուծում

24:8=3

3×5=15

24-15=9

Պատ․՝ 9տղա 15աղջիկ

1049)Ուղանկյան լայնությունը կազմում է երկարությոան երկու երրորդ մասը:Հաշվիր այդ ուղղանկյան մակերեսն ու պարագիծը գիտենալով, որ երկարությունը 12 սմ է:

Լուծում

2:3=4

4×2=8 է ուղանկյան լայնությունը

S=12×8=96սմ քառ.

P=(12×2)+(8×2)=40սմ