Բնագիտություն

Մարմիններ, նյութեր, մասնիկներ

Մարդն իր կյանքի ընթացքում ստեղծում է տարբեր իրեր: Մեր շրջապատի ցանկացած իր, կենդանի օրգանիզմ կարող ենք կոչել մարմին: Մարմիններ են քարը, ծառը, տունը, միջատը, մետաղալարը և այլն: Ինչպես տեսնում ես, մարմիններն այնքան շատ են, որ անհնար է բոլորը թվարկել: Դրանք բաժանում են բնական (բնության կողմից ստեղծված) և արհեստական (մարդու կողմից ստեղծված) մարմինների: Արեգակը, Լուսինը, մոլորակները համարվում են նաև տիեզերական մարմիններ: Թվարկի’ր քո շրջապատում գտնվող բնական և արհեստական տասական մարմինների անուններ:

Մարմինները կազմված են նյութերից: Ձմռանը մեր տների ապակի­ները գարդարող եղյամը մարմին է, որը կազմված է ջրից: Ջուրն արդեն նյութ է: Մարմինները բաղկացած են տարբեր  նյութերից: Մեր մարմինը, օրինակ, բաղկացած է ջրից, ճարպերից, սպիտակուցներից, ածխաջրերից և այլ նյութերից: Բազմազան նյութերից են պատրաստված մեր բնակարանները, տանն օգտագործվող տարբեր սարքավորումները (արհեստական մարմիններ):

Նյութերը լինում են պինդ, հեղուկ և գազային: Ցանկացած պինդ մարմին ունի որոշակի ձև: Օրինակ՝ տուֆի որմնաքարը  ունի խորանարդի ձև, իսկ ձյան փաթիլը նման է կենտրոնից ճառագայթաձև ձգվող, կանոնավոր դասավորված սառցե բյուրեղների:

Հեղուկները և գազերը որո­շակի ձև չունեն: Հեղուկը ընդու­նում է այն անոթի ձևը, որի մեջ լցված է:

Խոհանոցում, գազօջախը մի­ացնելիս, զգում ես բնական գազի սուր հոտը: Դա նրանից է, որ գազերն ընդհանրապես շատ արագ են տարածվում: Եթե նույնիսկ շատ կարճ ժամանակ գազի փականը բաց է մնում, ապա խոհանոցն անմի­ջապես լցվում է գազով: Այն մենք զգում ենք իր սուր հոտի շնորհիվ: Գիտնականները պարզել են, որ բոլոր նյութերը կազմված են շատ փոքրիկ, աչքի համար անտեսանելի մասնիկներից: Դրանում համոզ­վելու համար կատարենք փորձ:

Վերցնենք մեկ նյութից կազմված որևէ մարմին, օրինակ՝ շաքարի կտոր: Այնուհետև այն գցենք տաք ջրով լցված ապակե բաժակի մեջ և գդալով խառնենք: Սկզբում շաքարը բաժակի մեջ լավ երևում է, բայց խառնելու ընթացքում այն աստիճանաբար դառնում է անտեսանելի: Դրանից հետո փորձենք ջրի համը և կզգանք, որ այն քաղցր է: Դա նշանակում է, որ շաքարը չի անհետացել, այն մնացել է բաժակում: Սակայն ինչո՞ւ շաքարի կտորը չի երևում: Այն բաժանվել է մանրագույն մասնիկների, այսինքն՝ լուծվելով խառնվել է ջրի մասնիկների հետ: Այս փորձը ապացուցում է, որ նյութերը և դրանցից բաղկացած մարմինները կազմված են մանրագույն մասնիկներից: Ցանկացած նյութ կազմված է յուրահատուկ մասնիկներից, որոնք ձևով և չափերով տարբերվում են այլ նյութերի մասնիկներից:

Առաջադրանք՝

  1. Քանի նյութից կարելի է պատրաստել բաժակ:

ապակուց, երկաթից, պղինձից, կավից, թղթից

  1. Առանձնացնել մարմինները և նյութերը՝ փայտ, աթոռ, սեղան, ոսկի, մատանի, գրիչ, պատուհան, պղինձ, պայուսակ, բաժակ:

մարմին-աթոռ, սեղան, մատանի,գրիչ,պատուհան,պայուսակ,բաժակ

նյութ-փայտ, ոսկի,պղինձ

  1. Տեսակավորիր հետևյալ նյութերը՝ պինդ, հեղուկ, գազային

ալյումին, երկաթ, ոսկի, գոլորշի, ջուր, նավթ, թթվածին, արծաթ, փայտ, ապակի

պինդ- փայտ, ապակի, ոսկի, արթաթ, ալյումին

հեղուկ-ջուր, նավթ

գազային-գոլորշի, թթվածին

Մայրենի

La MAMA Շառլ Ազնավուր 10.20.2020

Լսեք Ազնավուրի երգերից որևէ մեկը և փորձեք դրան համապատասխան մի պատմություն հորինել

Լինում է մի ընտանիք։Նրանք որոշում են գնալ ճամփորդության գնում են Փարիզ։Նրանք ունեին երկու երեխա աղջիկ, տղա։Աղջիկը ուզում էր Փարիզում  նկարչուհի դառնալ դրա համար ծնողներին ասաց որ ուզում է այստեղ մնալ  քանի որ մայրին և հայրին էլ էր դուր գալիս Փարիզը որոշեցին մնալ։Եվ այդպես աղջկա երազանքը կատարվեց նա դարձավ Փարիզում   նկարչուհի, իսկ տղան դարձավ երգիչ։Ծնողները

Ուրախ էին որ իրենց երեխաները երջանիկ էին։

Մայրենի

Շարլ Ազնավուր 10.19.2020

Առաջադրանքներ

Առաջադրանքներ՝

Ո՞վ էր Աիդան և ինչպիսի՞ն էր նա:

Աիդան  Շառլ Ազնավուրի քույրներ, նա շատ բարի էր և շատ հոքատար և նա շատ հարուստ չեր։

Ինչո՞ւ էր Ազնավուրների ընտանիքում հաճախ բժիշկ հայտնվում:

Որովհետև Աիդան ինչ որ տեսնում էր տալիս էր որ Շառլ Ազնավուրը ուտի։

Ինչպիսի՞ երեխա էր Շարլը, դուրս գրեք նրան նկարագրող հատվածները:

Կլոր աչքերով, կարչ մազերով,թմբլիկ էր, փոքրիկ բայց դեպի թռիչքի պատրաստվող քթով։

Ինչո՞ւ էր Շարլի քույրիկն ամեն ինչ տալիս, որ նա ուտեր:

Որովհետև նրա քույրը հարուստ չեր։

Բնագիտություն

Հարավային Ամերիկա բնագիտություն

Մեծությամբ 4-րդն մայրցամաքն է: Այնտեղ կա 12 պետություն:

Հարավային Ամերիկայում, որ ձևով նման է եռանկյան, ընդամենը 12 անկախ երկիր կա, նաև Գվիանան, որը պատկանում է Ֆրանսիային: Այս մայրցամաքի հսկայական մասը զբաղեցնում են Ամազոնյան ավազանի արևադարձային անտառները, որոնք կազմում են աշխարհի անտառածածկույթի մեկ երրորդը:

Продолжить чтение «Հարավային Ամերիկա բնագիտություն»
Ռուսաց լեզու

Русскй язык 10.14.2020

мой, моя, моё

Это мой  дом.              Это моя сестра.         Это моё окно.

Это мой брат.             Это мой, класс.          Это моё фото.

Это моё яблоко.         Это мой шкаф.           Это моя школа.

Это моя мама.            Это мой город.           Это мой журнал.

Продолжить чтение «Русскй язык 10.14.2020»
Без рубрики, Մայրենի

Մայրենի 10.12.2020

1.Շիրմաքարին-գերեզման, խորագիր-նշանակում է ինչով է սկսվող, դավեր-վատ բան։

2.  Զորավարը վերացրեց պաշարումը, վերադարձավ իր երկիրը, բանակը ցրեց և ձեռնարկեց բարի ու խաղաղարար գործեր, մնացած կյանքը ապրելով ուրիշների բարօրության համար:

3.Ինձ սովորեցրեց այս զրույցը որ բանակը ցրեց և ձեռնարկեց բարի ու խաղաղարար գործեր, մնացած կյանքը ապրելով ուրիշների բարօրության համար:

4. Ես կարծում եմ  որ յուրաքանչյուր լուսաբաց երջանկություն է պարգևում:

5. Բարու հաղթանակը:

Անգլերեն

The Baby Elephant

This is a story about a baby elephant. The baby elephant is not happy. He says, “I don’t like to work at the circus. I don’t want to work at the circus. I don’t want to do tricks for children. I want to run away”.  So he runs away. He comes to a forest and sees a brown bear. He says to the brown bear, “I want to live with you in the forest”.

Продолжить чтение «The Baby Elephant»
Մայրենի

Մայրենի 10.08.2020

1․Գտի՛ր բազմավանկ բառերը և վանկատի՛ր:
Ուրագ-ուր-ագ  գույն-գու-յըն աշուն-աշ-ուն  ուսուցիչ-ուս-ուց-իչ  դանակ-դան-ակ  գետ-գետ  Թաշկինակ-Թաշ-կի-նակ  Թռչուն-թըռ-չուն  Այգեպան-այգ-եպ-ան
աստղ-աս-տըղ  Կրակ-կը-րակ  Փայտ-փայտ  Կիրակի-կի-րա-կի  Երեխաներ-եր-եխ-ան-եր  Բանջարեղեն-բան-ջար-եղ-են  Սիրտ-սիրտ  Օտարական-օտ-ար-ակ-ան
հողագործ-հող-ա-գործ Օդաչու-օդ-ա-չու Գարնանային-գար-նա-նա-յին  Հեռախոս-հեռ-ա-խոս  Կառապան-կառ-ապ-ան  Մուկ-մուկ Մկնիկ-մկնիկ  Շուն-շուն

Продолжить чтение «Մայրենի 10.08.2020»