Սեդա Դանիելյանի ուսումնական բլոգ

Прочитайте сказку «Жил на свете слоненок»

Ответьте на вопросы:

1. О чем думал слонёнок?

кем быть

• Что сказал промокший лисёнок?

Што может быть зонтиком

• Что сказал слонёнку зайчик?

што мог быть лейкой

4. Что произошло ночью?

Пожар

5. Кем стал слонёнок?

Лесным пожарником

1. Գնացքը I օրը անցավ 574 կմ, II օրը՝ 56կմ-ով ավելի, քան  օրը : III օրն անցավ 74կմ-ով պակաս, քան II օրը: Որքա՞ն ճանապարհ անցավ գնացքը 3 օրում:

I-օրը 574 կմ

II-օրը 574+56=630

III-օրը 630-74=556

574+630=1204 կմ

Պատ․՝ 1204 կմ
Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը, եթե նրա կողմերի երկարություններն են՝ 7 սմ և 12 սմ:
P=7×2+12×2=38սմ

7×12=84 մակերեսը

Պատ․՝ 84 մակերեսը

• Համեմատիր.
  ա) 2Ժ 24ր    (200ր )           բ) 2Ժ 50ր    (250ր)
  գ) (2օր 15Ժ)      60Ժ          դ)  3օր 10Ժ      (310Ժ)
  
  
• Դատարկ ջրավազանի մեջ առաջին խողովակով լցվեց 1350լ ջուր, իսկ երկրորդով՝ 480լ: Տնկիները ջրելու համար պապիկը այդ ջրից օգտագործեց 1580լ : Որքա՞ն ջուր մնաց ջրավազանում:
  I-1350 լ

II-1350+480=1830 լ

III=1830-1350=480 լ ջուր

Պատ․՝ 480 լ ջուր

       5.  Արտահայտիր տարիներով:

          ա) 2 դար 12 ամիս=201տարի                                            բ) 5դար 6 տարի=506 տարի

1․ Աջ և ձախ մասերը միացրու և ստացիր քեզ հայտնի արտահայտություններ։

քիթը           տալ

ոտքերն         մեկ լինել

սիրտ           կախել

աշխարհով      ընկնել

Քիթը կախել, Ոտքերն ընկնել, Սիրտ տալ, Աշխարհով մեկ լինել։

2․Գրիր մեկ բառով

Նվեր տալ-Նվիրել

Խղճահարություն զգալ-Խղճալ

Լույս տալ-Լուսավորել

Ուտելու համար պիտանի-Ուտելիք

Փոստը բաժանող մարդ-Փոստատար

3․Վերականգնիր առածները։

Շատ կարդաս,                քիչն էլ կկորցնի։

Լավ անես՝ քեզ կանես,         սովորիր քեզ համար։

Աղքատը հացի կարոտ է,       վատ անես՝ քեզ կանես։

Արա ուրիշի համար           հարուստը՝ ամեն բանի։

Շատի հետևից ընկնողը        շատ բան կիմանաս։

Շատ կարդաս շատ բան կիմանաս։

Աղքատը հացի կարոտ է հարուստը ամեն բանի։

Լավ անես՝ քեզ կանես  վատ անես՝ քեզ կանես։

Արա ուրիշի համար  սովորիր քեզ համար։    

Շատի հետևից ընկնողը  քիչն էլ կկորցնի։

4․Տրված բառերը արտահայտիր բառակապակցությամբ։

Օրինակ՝ բարեսիրտ-բարի սիրտ ունեցող

Բարձրահասակ-Բարձր հասակ ունեցող

Սևաչյա-Սև աչքեր ունեցող

Շիկահեր-Շեկ մազեր ունեցող

Թիկնեղ-Լայն թիկունք ունեցող

Գեղեցկադեմ-Գեղեցիկ դեմք ունեցող

Սրամիտ-Սուր միտք ունեցող

Փոքրամարմին-Փոքր մարմին ունեցող

1. Is your family big or small?

My family is big

My mother, my father, my brother and my grandmother live in my family

2. Is your house big or small? Describe your room.

Our house is big.

My room is big, the walls of my room are gray with white glitter

There is a big forest on my wall.

3. When do you get up in the morning?

I get up at 7:00

When I get up I brush my face, my teeth, my hands

I have breakfast and attend classes

4. What do you have for breakfast?

I have milk, omelet, beans and different things for breakfast.

5. What subjects do you study at school?

Mathematics, mother tongue, English, Russian, Nature Study, ritual songs, gymnastics.

6. Can you name the days of the week?

Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday

7. What sport do you like? swimming

8. Have you got a pet? Tell about your pet.

My pet is a fish, his name is Gold. He is a very good fish.

9. What do you usually do in the evening?

I play on the phone and watch TV

10. Do you like weekends? What do you do at weekends?

I like weekends. On weekends I read books, I write in the yard, I play on the phone, I play the piano, I watch TV.ОтветитьПереслать

Մեծ հավակնություններ ունեցող փոքր մարդկանց իրենց արժանի տեղը ցույց տալու համար նա մեկ այլ պատմություն էր պատմում որսորդի գնդակից վիրավորված առյուծի մասին, որ ցավից ոռնում էր և մահվան դուռն էր հասել: Առյուծին է մոտենում փոքրիկ, դանդաղաշարժ կրիան և հարցնում.

— Ի՞նչդ է ցավում:

— Որսորդն է վիրավորել, — պատասխանում է առյուծը:

Կրիան բարկանում է և ասում.

— Թող չորանան այն մարդու թևերը, որ վնասում են երկրի երեսին ապրող մեզ նման հրաշալի արարածներին:

— Կրիա եղբայր, — պատասխանում է առյուծը, — պետք է ասեմ, որ որսորդի հասցրած վերքն ավելի քիչ է ինձ տանջում, քան այն, ինչ հենց նոր ասացիր:

Այդ ասելով՝ առյուծը հոգին ավանդում է: Նույն բանի շուրջ նա մեկ այլ պատմություն էլ էր պատմում կամրջով անցնող փղի ականջը մտած լվի մասին:

— Ընկերս, — ասում է լուն, — երբ մեզ նման հսկաներն անցնում են կամրջի վրայով, այն ցնցվում է մեր հզորությունից:

Առաջադրանքներ

1. Ընթերցի՛ր առակը և առանձնացրո՛ւ անծանոթ բառերն ու արտահայտությունները:

հոգին ավանդում է

2. Ո՞վ է այս առակի գլխավոր հերոսը: Բնութագրի՛ր ու նկարագրի՛ր նրան:

Կրիան-Նա դանդաղաշարժ է և նա շատ ճիշտ բաներ է ասում։

3. Փորձի՛ր ինքդ այսպիսի մի առակ հորինել, նկարազարդել և հրապարակել:

Գերն ու նիհարը

Լինում է չի լինում մի գեր ու նիհար են լինում։ Ես գերն ասում է․

-Ես շատ գեղեցիկ ֆիգուրա ունեմ ինձնից գեղեցիկ ֆիգուրա ոչ ոք չունի։

-Ոչ ես գեղեցիկ ֆիգուրա ունեմ,-ասաց նիհարը։

-Ոչ ես։

-Չե ես,-ասաց նիհարը։

Նրանք այդպես երկար ժամանակ կռվեցին մինչև որ չեկավ մի նորմալ մարդ և ասաց․

-Հանգստացեք մի կրվեք ուզում եք գեղեցիկ ֆիգուրա ունենաք ուրեմն եկեք ինձ հետ։

Աղջիկը գերին տարավ մարզատահլիճ իսկ նիհարին հանդիսասրահ։

Այդպիսով աղջիկները գեղեցիկ ֆիգուրա ուեցան։

1. Մեքենան անցավ 140 կմ, իսկ մոտոցիկլավարը նույն ժամանակում անցավ 50 կմ-ով պակաս: Քանի՞ կմ անցավ մոտոցիկլավարը:

1.Մեքենա-140 կմ

2.Մոտոցիկլավար 50 կմ-ով պակաս

3.140-50=90 կմ մոտոցիկլավարի անցած ճանապարհը

Պատ․՝ 90 կմ մոտոցիկլավարի անցած ճանապարհը

2) Հեծանվորդն անցավ 140 կմ, իսկ ավտոբուսը նույն ժամանակում անցավ 60 կմ-ով ավելի: Քանի՞ կմ անցավ ավտոբուսը:

1. Հեծանվորդ 140 կմ

2. Ավտոբուս 60 կմ-ով ավելի

3. 140+60=200 կմ անցավ ավտոբուսը

Պատ․՝200 կմ անցավ ավտոբուսը

• Գուրգենն ունի 300 դրամ, իսկ Արմենը՝ 20 դրամով քիչ: Որքա՞ն փող ունեն երկու տղաները միասին:
• Գուրգեն 300 դրամ
• Արմեն  20 դրամով քիչ
• 300-20=280
• 280+300=580

Պատ․՝ 580  ունեն նրանք միասին

• Մոտոցիկլավարը առաջին օրը անցավ 130 կմ, երկրորդ օրը՝ 80 կմ, իսկ երրորդ օրը նա անցավ առաջին և երկրորդ օրերում անցած ճանապարհից 7 կմ-ով ավելի: Քանի՞ կմ նա անցավ երրորդ օրը:
• Առաջին օր 130 կմ
• Երկրորդ օր 80 կմ
• 130+80+7=217 կմ անցավ երրորդ օրը

Պատ․՝ 217 կմ անցավ երրորդ օրը

• 800 դրամով կարելի է գնել 4մ գործվածք: Այդ նույն գործվածքից 6մ գնելու համար որքան պետք է վճարել:
• 800:4=200
• 200×6=1200
• Պատ․՝ 1200 արժե 6մ

6)Ուղղանկյան կողմերից մեկը մյուսից 2 անգամ մեծ է: Հաշվիր այդ ուղղանկյան մակերեսը, եթե փոքր կողմը 15 սմ է:

1.15×2=30

2. 15×30=450 քառակուսի մետր

Պատ․՝450 քառակուսի մետր

Пошли гулять Лягушонок, Цыплёнок, Мышонок, Муравей и Жучок.

Пришли на речку.

Продолжить чтение «Кораблик»

Жил на свете слонёнок.

Это был очень хороший слонёнок. Только вот беда: не знал он, чем ему заняться, кем быть. Так всё сидел слонёнок у окошка, сопел и думал, думал…

Продолжить чтение «Жил на свете слонёнок.»